Afleren als weg naar vrijheid
Stoïcijnse rust, synchroniciteit en evenwaardig contact De eerste helft van een mensenleven staat vaak in het teken van leren. Ouders, leraren en de overheid wijzen ons de weg: we moeten kennis vergaren, vaardigheden ontwikkelen en zo toegang krijgen tot studie en werk. Ook ik heb dat kronkelige pad bewandeld. Sinds mijn pensionering merk ik dat de balans verschuift. Waar ik ooit gedreven werd door de vraag wat ik moest leren, houd ik mij nu meer bezig met afleren. Afleren klinkt misschien als verval of verlies. Toch is het een bewuste keuze: het opsporen en loslaten van overtuigingen die meer last dan vrijheid geven. Het is leven vanuit de via negativa , de apofatische benadering uit de mystiek. Die benoemt niet zozeer wat iets is, maar ontdekt wat het níet hoeft te zijn. Wat overblijft, is ruimte voor vrijheid, ontvankelijkheid en nieuwe betekenis. Een bekend voorbeeld is de Gouden Regel in zijn negatieve vorm: "Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander nie...